本報訊 （港宣） 今年以來，濱海港鎮(zhèn)堅持以問題為導向，以優(yōu)質(zhì)均衡為抓手，以提升辦學品位為目標，著力聚焦鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展，全力打造鄉(xiāng)村教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展新格局。
挖掘特色。充分挖掘具有地方特色的鄉(xiāng)土文化、紅色文化、農(nóng)耕文化、民俗文化等資源，將其融入鄉(xiāng)村學校教育之中，將鄉(xiāng)村教育特色書寫在農(nóng)田里、鄉(xiāng)土上。
強化師資。搭建教學能手、教壇新星、優(yōu)質(zhì)課展示、中青年教師PK課等教研舞臺，展現(xiàn)鄉(xiāng)村教師教學特色，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展動力，形成“競爭共進”發(fā)展氛圍；進一步推動鄉(xiāng)村教師“充電”，加強教師專業(yè)交流學習，充分挖掘潛力，提升專業(yè)素養(yǎng)。
狠抓質(zhì)量。強化學校管理工作，突出抓好教學常規(guī)管理落實，制定“推門聽課”實施方案，聚焦高效課堂和常態(tài)課堂，組織開展“沉浸式”教育教學視導;強化學校教育質(zhì)量督導，持續(xù)加強教師隊伍管理和能力培養(yǎng)，持續(xù)開展師能建設(shè)活動，加強教師“培訓者”培養(yǎng)。建設(shè)鄉(xiāng)村學科教研基地，輻射引領(lǐng)，提升教學水平；積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動，增強教師互動發(fā)展。
改善條件。全面提升學校辦學基礎(chǔ)和服務(wù)能力，切實增強學校發(fā)展實力。進一步做強鎮(zhèn)中心學校建設(shè)，配強教師等相關(guān)教育資源，使之成為鄉(xiāng)村教育振興的“名片”；并進一步完善初中教師補充和提升機制。
結(jié)對辦學。強化教育合作交流，著力提升優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，多渠道豐富優(yōu)質(zhì)教學資源，擴大優(yōu)質(zhì)資源輻射面，提高教學質(zhì)量，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。根據(jù)學科實際派遣部分教師跟崗學習取經(jīng)，促進教育理念與管理模式更新發(fā)展。